依法治校
师资建设
教研活动
教育新闻
高考专栏
优秀教案
教研论文
校内期刊
学科组教研
高效课堂

·学校概况
·2006年二月份博罗中学...
·博罗中学创新班招生简章
·育英学校近三年考试试题 ...
·校内网
·我校文科状元杨惠超学姐访...
·市、县教育局领导及各高中...
·我校学生会组织学习经验交...
·2019年博罗中学特长生...
·博中初中部2019届中考...
·燃青春 敢担当 拼百日 ...
·学生寒假安全预警
·弘扬高尚师德 潜心...
·语言文字法律法规学习活动...
·校园文明礼仪的基本礼仪
·关于博罗中学台风停课情况...

问:教育部规定《招生章程》的主要内容应有哪些? - 高考 - 中国教育在线
2007/5/19 22:44:32  作者:佚名  来源:天利考试信息网|#  浏览次数:1801
15、问:通过解析《招生章程》可掌握的报考技巧有哪些?答:除了可以掌握大家熟知的一般常识性技巧外,还可以掌握鲜为人知的特殊专业性技巧(核心技巧),或者说是“上线”(进档)后锁定胜局的技巧。 具体有:通过解析“有无相关科目成绩或加试要求”之报考技巧可知的,如何识别真单科分数要求与假单科分数要求?高校之真单科分数要求知多少?假单科分数要求的高校知多少?真假单科分数均要求的高校知多少?无单科分数要求的高校知多少? 通过解析“加分或降分投档考生的处理”之报考技巧可知的,如何识别真加分与假加分及“模糊加分”?真加分的高校知多少?假加分的高校知多少?“模糊加分”之高校知多少? 通过解析“接收非第一志愿考生的分数级差”之报考技巧可知的,如何识别“真假志愿级差”?真志愿分数级差的高校知多少?假志愿分数级差的高校知多少?真、假志愿分数级差共有的高校知多少?“模糊志愿分数级差”的高校知多少? 解析进档考生专业确定办法之报考技巧可知的,进档考生的专业确定有几种办法,针对本人的考分宜用何种办法,即哪些对高分考生较为有利,哪些值得“贴线生”优先采用等。


问:教育部规定《招生章程》的主要内容应有哪些? - 高考 - 中国教育在线 相关内容

校务公开 | 媒体报道 | 校内期刊 | 法律声明 | 招贤纳士 | 网站地图 | 后台管理
版权所有:博罗中学   网站策划:博罗中学91届4班  技术支持:南方网景
地址:广东省博罗县罗阳镇惠博沿江路博罗中学